指导思想

紧紧围绕学校“一个中心、二个重点、三大工程、四大战略、五项突破”的工作目标，进一步树立“育人为本，德育为先”的教育思想，坚持“创新创优，巩固提高”的原则，把德育工作贯穿在学校教育教学活动的全过程。以活动为载体，以提升学生综合素质为目的，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，不断提升学生文明素质，促进我校德育工作再上新台阶。

工作目标

1．加强学生思想道德建设，强化文明素养教育，提升德育教育有效性；

2．明确职责、强化学校安全管理，提高“三防”能力，创建平安文明校园；

3．组织特色课间操训练，提升运动兴趣小组品质，创特色体育项目；

4．以主题活动为载体，开展系列德育教育。

具体措施

（一）加强学习，提升德育工作理念。

德育工作要在学校德育领导小组的领导下，把德育工作摆在素质教育的首要位置，确立德育为先的思想，采取有效措施，保证德育目标、内容和要求在学校教育、教学工作中真正得到落实。

（二）狠抓常规，夯实德育工作基础。

继续加强制度建设。加强对学生的常规管理，进一步规范学生在校学习、活动、交往的行为规范，制定《学生社团管理制度》、健全《学生干部培养制度》等。

继续加强队伍建设。首先加强班主任业务培训；其次，抓好德育一线管理人员建设；第三，加强师德教育，进一步树立“教书育人、为人师表”的新时期师德形象。

继续抓好平台建设。第一，加强学生学生社团建设，把以社团为载体的活动教学推向深入。第二，搞好学校宣传载体建设，积极营造“让墙壁说话、让空气出声”的育人氛围。第三，重视学生党团校建设，在学校内形成积极向上、努力进取、争当优秀的良好氛围。

（三）强化学生干部队伍建设，充分发挥学生干部管理效能

我们要致力于培养一支富有朝气、热爱集体、勤奋好学、敢于工作、素质优良的学生干部队伍，使学生干部成为班级管理的骨干力量和学校管理的得力助手，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我完善”的能力。

（四）强化宿舍管理，加强宿舍文化建设

以宿舍管理的水平和质量，规范学生的思想和言行，努力使学生宿舍成为一个温馨、和睦、文明的休息场所。

（五）加强法制教育

本年度要认真组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生遵纪守法的责任意识和自觉性。要结合学校和学生实际，选择有针对性的案例进行剖析和自我教育

（六）切实加强安全教育和管理工作，确保校园安全、和谐。

（1）认真落实《学校安全条例管理规定》，坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，加强校园保卫管理，完善岗位责任制，逐级签定安全责任状，明确安全责任。

（2）进一步增强安全意识，要重点加强上、放学的交通安全、校内活动安全和饮食安全的教育，坚决杜绝各类安全事故的发生。

（3）每两个月组织召开一次学校安全工作会议，联合总务处每月进行一次学校安全检查活动，及时发现问题，下发整改通知并督促整改。

（4）加强依法治教，深入开展法制教育，特别重视对有不良行为学生的帮教工作。

（5）继续贯彻学生安全信息员制度，让安全信息员充分发挥作用，定期对安全信息员进行培训，班级安全信息员每周向德育处反馈信息一次，紧急情况立即报告。

（6）开展“每天5分钟安全教育活动”，让学生学会自我保护，时刻紧绷安全弦。

（7）加强对学校保安人员管理，提高学校技防水平。

（七）充分发挥各种活动的载体作用

全面开设讲座、兴趣小组、社团等多种形式的活动，做到每月有主题、学生时时有事干、人人有东西学。

（八）组织特色课间操训练，提升运动兴趣小组品质，创特色体育项目。

开学后，组织体育教师对一年级学生教授简化太极拳、民族舞蹈串烧，以此形成我校特色的课间操活动，下一学年采用老生带新生的方式进行传授，计划一年的时限形成我校特色鲜明的体育项目。

（九）开展心理健康教育。

从学校实际出发，配备好专、兼职心理辅导教师，组织班主任进行心理健康培训，定期对学生进行心理健康教育。进一步完善学生心理咨询室和“心灵有约”信箱，在不断完善心理健康教育课之外，大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，继续开展学生“阳光心理社团”活动，提高心理辅导室的利用率，在全体学生中广泛开展心理素质教育，培养新世纪合格人才。

（十）完成学校交办的其他工作任务。

德育处主任王建利发言