为增强学生体质，促进学生健康成长，活跃学校气氛，全面贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》，探讨体育教学新模式，使我校体育工作创新、创优、创特色，2010年12月30日下午在行知楼三楼会议室召开学校体育工作座谈会。

出席会议的有校长、党委书记王云峰及全体党委成员；德育处、教务处、团委相关人员；各部主任、分管学生管理工作的副主任、全体体育教师。会议由邢学思（副校长、党委委员）主持，全体与会人员围绕“如何培养学生体育活动兴趣，探讨体育教学新模式”进行座谈。

座谈会具体内容：

1.学校体育课应怎样安排教学内容、如何组织？

2.学校群体活动应怎样安排？开展哪些活动？

3.如何创新我校文体活动，把学校文体活动办出特色、亮点？

与会人员踊跃发言，见仁见智，各抒己见，孟庆勋老师首先分析了学生现状，懒、散、骄生惯养、独生子女，现在学生整体健康素质下降，大力开展体育运动非常必要。其次提出我校的体育课开设要结合专业设置运动项目、确定运动量。张雪冬老师提出学校体育运动必须制定合理的、适合我校场地、设施、学情的教学大纲，安全工作一定要放在首位。叶士芹老师提出体育课教学赏识教育尤为重要，要培养学生一种终身体育运动项目。王建利提出，课堂教学内容不拘泥于教学大纲，在能确保完成教学大纲规定的运动量、技能要求的前提下多开展学生喜好的运动，但必须组织有序；学校要建立一项或几项具有地方特色的传统运动项目，经过一年甚至几年的锤炼形成自己的特色、亮点；群体活动要经常性组织，把广播操、运动会、毽球、拔河、跳绳、拓展训练等项目组织起来，一次带动学生的运动、健身锻炼，锻炼学生健康的体魄、培养学生的集体主义精神和团队意识。

邢校长做交流总结：

体育是党的教育方针的一个重要组成部分，按照党的教育方针和《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》，“要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯”。根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，特别是体育教学应着眼于学生的终身体育”。根据以上要求，坚持以生为本，充分发挥学生的个性特点，从学生自身需要出发，培养和提高学生的“终身体育”意识和终身锻炼习惯，是当前学校体育教育的主要任务。而目前学校体育活动还有一定的局限性，开展体育活动项目较少，一定程度上制约了学生体育爱好兴趣的发展。如何让学生根据自己的实际能力、兴趣爱好自主选择锻炼项目，充分发挥和调动学生的主动性和积极性是目前亟需解决问题。

为此，建议：采用“选项体育课”与“课外俱乐部”相结合的形式，使学生能按照自身爱好选择上课内容，其积极性自然上升，运动水平相应提高。在此基础上，学生逐步理解到锻炼对于人体的短期与长期影响，有意识地使体育活动成为一种稳定的、不间断的自觉行为。可以把体育教学分为两个阶段:第一个阶段为基础阶段，主要向学生传授体育基本知识和如何进行锻炼的方法和习惯的养成;第二阶段在学生完成基础阶段的前提下，针对学生的兴趣和爱好，开设“课外俱乐部”， 俱乐部模式：成立若干的体育活动俱乐部，学生自由报名参加，成为俱乐部会员，定期活动，俱乐部活动时由教师组织、指导。俱乐部可以组织学生观赏高水平比赛，学习系统的体育理论知识，练习体育战术，组织体育比赛等。如：开设田径、篮球、排球、足球、队列队形、羽毛球、乒乓球、健美操、武术、棋类等项目，让学生自主地选择一至两项运动项目，有意识地提高运动项目的技术及技能，从而实现个体专项运动的提高，为自己终身体育锻炼奠定基础。

“俱乐部”的好处是能根据学生的个体差异和不同需求，发展学生的个性，使学生养成终身体育锻炼的习惯。

王云峰校长最后作重要讲话：

王校长强调：学校体育教学是一项使学生强身健体的工作，是提高我国国民身体素质的工作，功在当代，利在千秋。为搞好我校体育教学，要做好以下工作：

一、解决学校体育教学管理体制问题，成立学校体育工作领导小组，由王校长担任组长，邢校长、郝校长担任副组长，德育处、教务处、教学部主任为成员。

二、由体育组起草制定学校体育工作实施方案及体育教师工作职责，明确分工，责任到人。

三、成立学校体育俱乐部、协会、兴趣小组等，各种协会、俱乐部、兴趣小组费用开支由德育处扎口，体育组拉出体育器材添置清单，由学校负责添置。

四、结合沛县地方特色制定学校特色运动项目，争取尽快打出我校体育特色、亮点。

2011年体育工作新思路：

一、结合我校校情，按照座谈会精神实施学校2011年体育工作方案。

二、根据地方特色、学校特色，编写适合我校校情的体育校本教材。

三、广泛发动，精心组织各类体育运动协会、兴趣小组、俱乐部，做到以活动为载体，开展好学校体育教学、课外活动工作，使我校体育工作创新、创优、创特色。