为增强学校心理危机干预能力，强化心理委员在学校心理健康中的地位，提升心理委员的专业技术水平，2023年10月16日下午16:05，江苏省沛县中等专业学校心理健康中心心理杨老师，在团辅活动室为23级心理委员开展了主题为“如何识别心理危机程度”的心理委员培训，心理委员全体成员参加了本次活动。

培训一开始，杨帆老师向心理委员呈现了一个真实的咨询案例（姓名、信息均已做保密处理），和同学们一起探讨案例中小丁同学的具体情况，并向心理委员提问：该生有没有出现心理问题？

在心理委员小组讨论并给出答案后，杨帆老师继续追问：那小丁出现的心理问题严不严重？你是依据什么评判小丁出现了问题？又是依据什么评判小丁的心理问题严重程度呢？

心理委员继续小组讨论，一起分享经验后，杨帆老师正式开始讲解关于识别心理危机程度的专业知识。从病与非病三原则说明如何区分正常心理和异常心理；从三维评价法说明如何健康心理和不健康心理；从四维度说明如何区分心理不健康的三个程度。

最后，杨帆老师再次呈现小丁的案例，引导心理委员根据所学专业知识重新识别小丁的心理危机程度。

通过此次培训，心理委员们初步掌握了关于识别心理危机程度的专业知识，受益匪浅！（杨帆）