有效备课、作业是提升教学质量的关键，也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。1月19日下午，建筑工程系李永主任带领系办公室人员和各专业技术骨干教师对我系教师的备课、作业进行了全面检查。

此次检查开始前，学校教务处主任魏新专门就检查方式方法进行了指导，即检查过程“从严、从细、从实”，规定教案须是详案，须有教学目标，须突出重点难点，须明确教学方法，须有教学过程，须有教学反思。

整个检查活动开展得井然有序，本着公平、公正，对同事负责的原则，严格按照学校各项规定给各备课笔记和作业打分。大部分老师都能备详案，都能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度；个性化处理痕迹明显，都能进行认真地二次备课，增删调补，有详尽的资料补充；比较重视教学反思，有些教师的教后记，不仅对学生的错例进行了比较、分析，还详尽地记录了补救措施。有些教师反思深刻，且能对教学设计做修改，提高教案的保存和利用价值。对存在着一些问题也及时地给予了反馈，如：部分教学反思停留在形式化，反思内容过于宽泛，针对性不强；作业量较小，没有激励性语句等。

通过本次活动，可以看出我系在课堂教学中的步伐在前进，从备课做起，从反思自己的课堂做起，扎扎实实，严格要求，搞好学校的教育教学工作。